46寫完作業，手拿著繪本，《屁屁偵探，與紫衣人的暗號事件》，我說：「說故事給我聽！」學生：「嗯～」，猶豫一下下，開啟動力：「我會記下來喔，選擇禮物的特權」，嗯！這一招真的很管用。
閱讀的聲音，微微上揚，跟著，安靜！
閱讀聲，微微壓低了聲音。
農田正中央是個密語。
翻閱再一次翻頁，循著路線，找著答案哪個是犯人的臉，推理三個要點～記憶 調查 理解～
今天星期三，教室很舒服。
找尋寶藏時，尋找屁屁，有許多密語，要觀察，思考，到底答案是什麼？
我們大同長老教會的屏東縣都市原住民全人發展關懷協會課輔班(大同教會)，教室好溫暖，好舒服，老師的指導聲，寫完作業之後，閱讀繪本，遊戲聲音，不時有控音的孩子，「小聲、安靜喔」。
繪本快要結束，「犯人到底在那裡？」屁屁偵探有抓到犯人。
謝謝老師們，DIY組裝了書包的家。