屏東縣政府原住民處處長
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「范織欽」是我的哥哥。和許多當年離鄉背井只為追求更多機會的原住民一樣，小時候哥哥寄居在六龜新威客家庄人家，就近照顧其他寄居在六龜孤兒院的弟妹。在他20歲師專畢業分發到桃源鄉建山國小服務時，就把我這位同母異父也是寄人籬下的最小妹妹，接過去宿舍一起照顧。
我這一生彷彿是循著哥哥的路徑。他讀師專，我讀師專；他做校長，我做校長；他接高雄原民會主委，我到屏東原民處服務。這都是生命中的偶然。
有人說，真正偷不走的，就是吃進肚子裡的食物、讀進腦袋裡的知識，以及藏在心中的夢想。如果我在工作上有得到肯定，那都是哥哥一路悉心的指導，尤其是夢想的栽培。
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這位叫Lolo，我聽起來像「肉肉」，沒問過她的姓名，但是一直很認真的希望我能給她一個原住民的名字。我還沒做過這樣的事，所以也很認真的告訴她：我會跟娘家、婆家討論，看怎麼做才能符合儀節。
今早，我們文化會館有「學原住民運動秋季班學員成果展」，中午議會結束後我匆匆趕去，她見到我，很神秘的拉著我到處看她的作品，並問我這些能不能做為「結拜」的「信物」？
我笑而不答，一個勁的笑。
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每一季的課她都來上，每一位老師的課程她都學，她說她好喜歡原住民的一切！我見她媽媽站在旁邊，跟我一樣笑而不應。
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我覺得我們原民處很幸福，每次辦活動，都有在地夥伴參與主導，很有個性地決定自己的路線，我們所能做的，就只是欣賞、崇拜。
這次「斜坡上的藝術節」籌劃人員，查馬克、少妮瑤、戴曉君、哈雷的小漢莉文，好巧不巧全是屏東在地的「金曲人」，宣傳也是在地的部落雜工雅蘭她們。
一次次，我看見這些在地人堅持採取屏東土地的起手式，堅持披露斜坡上的歌手、音樂、工藝，殊不知這樣的堅持是多麼的真誠與美好，殊不知他們已經為我們的地方形塑出獨特的風格與位置。
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上一週實在開心！與教育處周淑琴校長拜訪了十幾間原住民學校，在我們介紹完課程中心這些年所編寫的排灣族本位教科書之後，所有遇見的校長老師都把大拇指送給我們。
今天實在開心！一早就見到地磨兒國小傳來教育部的新聞稿—我們代表屏東縣得到了教育部教學卓越獎的金、銀獎入場券。上面寫著：「屏東縣三地門鄉地磨兒國民小學是一間排灣族小學，學校透過《原住民族群本位教材》，期許能尋回學子文化自信並建構在地知識體系，以培養具備排灣族靈魂的孩子。」
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每個人都有滿懷希望的時候，懷抱孤單的時候，努力做夢又不敢讓人發現的時候。
今天的這個女孩，我注意她很久了。導覽解說培訓看到她，遊程規劃班看到她，皮雕班看到她，咖啡班、廚藝班、市集擺攤也看到她。你很難不注意她，動作很大，笑聲很放，臉蛋很甜，並且勇於表達意見。
今天參加泰武村收穫祭，她的攤子緊鄰報到處，我看見一個鸚鵡般顏色的皮革包包，拿起來發現手工縫線非常精緻，旁邊配上一個顏色相稱的手工吊飾，我實在喜歡，決定買了。
她見我誇讚不已，得意的告訴我這個顏色是她如何調出來的。
我忍不住問她是學什麼的？
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嗯，今天是我的生日（害羞），謝謝大家的祝福，我怕無法一一回應，寫上一篇臉書，再將連結貼上各位的簡訊作為回應好嗎？
生日是造物主給每一個人的紀念日，因為您的祝福，我今天得到好多「生日快樂」，那份量加起來足夠堆起一座山，為我未來的每一天加添力量與勇氣。
我要特別謝謝大家關心我的工作，希望我要照顧自己的健康。
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我會的，我其實很愛自己。為了不讓自己憋氣，什麼話都藏不住；為了不讓自己受氣，絕對會在睡覺前把氣搞定；為了不讓自己隔天緊張兮兮，一定會把掛心的事先處理掉；為了不讓自己陷入尷尬，總是先把自己的底細公布。
重要的是，我從工作中得到很大的鼓勵與救贖，那使得工作好像是一顆蓄電池。
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