「快樂學習、陪伴成長網路化的教學過程」
用簡易的方法以臉書建置網站(誌)內容，用整全的網站(誌)方式應用於臉書行銷。達到臉書與網站(誌)的特性相互截短補長。歡迎~
屏東縣原住民從事文化工作者、產業團隊與個人、社區協會、宗教團體、認養團隊、工作坊、個人工作室。參加 屏東縣原住民文化暨產業網路化研習
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