除了記者詢問，這二天也都有人聊起問我。

這麼說吧，事件中貴族女孩感受到的屈辱，我感同身受；核心領袖對於傳統規範失序的難以忍受，我也能琢磨體會。面對歷史共業，對失根的一代而言，社會又豈能苛責。許多社會的問題都要回到教育來救本、治本，因此，當記者來電詢問我的看法，我呼籲應當反省、正視學校實施民族教育的必要與重要性。

重建主體，是當代原住民最急迫需要的。誠然，人的行為，受到國家法律的規範；然而文化的行為，必須回歸族群本身的規範，族群的「主體性」才有可能展現。

「主體」要如何長出來？這涉及到人類是如何認同自我與分類其他人。

這就好比國與國之間需要疆界，以避免資源上的掠奪，也可以劃分對所屬領域的責任。一旦人民不清楚自己與他國人民的關係，國家就如同沒有界限，在關係中就無法保護自己，無法為自己的不舒服伸張正義。 ….全文閱讀請至:http://paiwan.com.tw/wulihua/?p=547