【邱國榮台北報導】「我當初學習數位資訊，只是單純的想藉由數位方式，推廣信仰與部落文化，哪裡想到會得獎。」長老教會排灣中會的比悠瑪教會長老Cegaw(賴約翰)表示，經過十年在數位學習的路上能夠接二連三地得獎，相信上帝肯定他ㄧ步一腳印發展數位內容的結果。
     任教於國小的Cegaw長老，在十年前他四十歲時，因教育部推動原住民縮短數位學習政策，開始接觸電腦，並發現數位內容可以為部落帶來生機，於是，他繼續自學摸索，於一九九九年幫教會建立「比悠瑪部落」網站，將教會舉辦的部落文化活動提供上網供人瀏覽，竟然帶來許多遊客進入部落；就在翌年，該網站打敗其他四百多位的參賽者，獲得了全國社區網站第一。
    但據了解，當時有得到其他名次獎項社區網站，如今幾乎銷聲匿跡，主要 原因是因為無法持續耕耘網站內容的緣故，而「比悠瑪部落」十年靠著Cegaw的努力，持續不懈推廣信仰與文化的天空，迄今他仍舊四處採集資料，繼續更新網站的內容。
    此外，他在國小擔任教師，教導學童田野調查部落後，接著就指導學童如何利用電腦工具，將搜集到的資料，輸出成為網路上供人閱讀的圖說，結果獲得到的教學成果是，小朋友能夠把新知內化成為自己的知識，而有能力在部落裡擔任導覽遊客的解說員，因此他的教學方式也受到教育當局的肯定，在二OO七年獲教育部頒贈「資訊教育及台灣學術網路傑出貢獻人員獎」，翌年又獲屏東縣「優良教師深耕奉獻獎」。
     Cegaw指出，他醉心於部落文化，積極想介紹給外界認識，於是努力學習數位，應用的各項知識領域，也培養出對數位操作與運用的興趣，尤其是他建置「排灣族小米園」網站，獲天下雜誌優選為兩百個教育好站的個人網站，裡頭有豐富的排灣族介紹，引起國外學者注意，透過該網站，進行排灣族文化的研究論文。令人目不暇給的「排灣族小米園」，只要仔細瞧，處處有Cegaw的不著痕跡，撰文有關滋潤心靈的動人文章。
     業餘從事網站經營十年的Cegaw，對於應用網路從事宣教的建議，他指出，要先清楚傳福音的對象，把提供到網站上的內容成為服務，提供給被宣教對象使用，才能吸引人點選電腦螢幕前的滑鼠，一指敲進到網站裡，自然就會有進一步的興趣，閱讀有關信仰的相關內容，然後善加誘導，必能看見結下福音的果子，教人回味再三。
                     【本文引自台灣教會公報2977期 2009.3.16~3.22】